La apuesta de la Consejería de Educación y Empleo por la formación del profesorado en lenguas modernas se sintetiza en las líneas prioritarias de la Secretaría General de Educación en materia de Formación del Profesorado. 

Esta inmersión está dirigida a aquellos docentes que deseen afianzar y ampliar sus conocimientos sobre la lengua inglesa, interaccionando con docentes nativos que les ayuden a mejorar sus habilidades lingüísticas, destrezas orales y pronunciación a través del aprendizaje colaborativo y la conciencia cultural.

TODAS LAS PERSONAS INSCRITAS HAN SIDO SELECCIONADAS.

Para potenciar la motivación por el aprendizaje de competencias se requieren metodologías activas y contextualizadas, que faciliten la participación e implicación del alumnado y la adquisición y uso de conocimientos en situaciones reales.

El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el cual los alumnos se forman al implicarse en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

El Aprendizaje Basado en Proyecto es un método docente centrado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.

Con este curso se pretende analizar y aprender la metodología ABP para que los alumnos de Educación Secundaria desarrollen destrezas, tareas cognitivas y pensamiento crítico y fomenten su motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos que den respuesta a problemas de la vida real.

Las III Jornadas de Historia de la Educación pretenden hacer reflexionar sobre el tratamiento que, desde el sistema educativo, se ha dado a la memoria histórica y la transición democrática. Difundir y poner en valor el legado de conocimiento de “los olvidados” de nuestra historia.

Lugar: Casa de Cultura María Zambrano.

Navas del Madroño.

 Fecha: Sábado, 30 de marzo de 2019.

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TODAS LAS PERSONAS INSCRITAS HAN SIDO SELECCIONADAS.

En estos tiempos tan cambiantes, la educación nos exige estar actualizados en cuanto a los recursos que podemos llevar al aula, con el fin de que el aprendizaje resulte más atractivo. 

Por un lado, la Robótica Educativa potencia en los alumnos sus conocimientos y valores añadidos como el trabajo en equipo, ABP, por retos y ApS. Por otro lado, la realidad aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción, que hacen que cada día esté más presente en el ámbito educativo.

Lugar: CEIP «Miguel Primo de Rivera» (Alcántara).