Trabajar la Robótica en los Centros Educativos permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. El objetivo no es aprender Robótica, sino Aprender con la robótica.
Seis sesiones presenciales (lugar a determinar en función de las/os inscritas/os)
Fechas: 16, 23, 25 y 30 de enero, 6 y 13 de febrero de 2023
La implementación de la nueva ley educativa LOMLOE centra su aplicación en la evaluación, poniendo el foco en los criterios de evaluación. El replanteamiento de la evaluación sólo llegará al aula si son aplicables los instrumentos de evaluación de manera eficaz.
Esta actividad formativa pretende capacitar al profesorado para diseñar un instrumento de evaluación para una situación de aprendizaje competencial.
Tres sesiones presenciales (lugar a determinar en función de las/os inscritas/os) y dos sesiones virtuales (meet)
Fechas: 16, 23 y 30 de enero, 6 y 13 de febrero de 2023
Como queda recogido en la Instrucción Nº 16/2022 de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa del programa “Conecta-2: refuerzo educativo desde la co-docencia” para el curso escolar 2022-2023, al profesorado participante Conecta-2 se le facilitará una formación específica inicial online sobre docencia compartida.
Lugar: Plataforma MOODLE.
Fechas: Del 23 de noviembre al 22 de diciembre de 2022.
Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de Actuaciones Educativas de Éxito (AEE) basadas en evidencias científicas y dirigidas a generar transformaciones sociales y educativas. Este modelo educativo está en línea con las teorías científicas internacionales que enfatizan dos factores clave para el aprendizaje en la sociedad actual: las interacciones y la participación de la comunidad.
Lugar: CRA «Sierra de San Pedro» (Salorino)
Fechas: 23 de noviembre (presencial), 15 de diciembre (virtual) y 20 de diciembre (presencial).
