Existiu, no século XVI, um paquiderme indiano que caminhou de Lisboa a Viena, ao qual José Saramago chamou Salomão e cuja história conta no seu livro, «A Viagem do Elefante», uma metáfora da vida humana.

Quando leio, viajo sem sair do lugar. Hoje viajo para ler no lugar. Este é o mote proposto para melhorar a competência linguística em português, ao mesmo tempo que procura dar a conhecer particularidades de algumas regiões de Portugal.

Fechas: 23, 31 de octubre y 1, 2, 3 de noviembre de 2019. 

Lugar: Portugal.

La enseñanza del inglés ha de estar basada, principalmente, en el desarrollo de la competencia comunicativa que haga posible la comunicación entre todas las personas. La competencia comunicativa se refiere al conocimiento que se tiene sobre una lengua y a saber cómo usarla. Engloba por tanto, la competencia lingüística, la competencia sociocultural y la competencia pragmática.

Este curso está dirigido al profesorado que desee mejorar su competencia comunicativa en inglés mediante la práctica del idioma con un profesor nativo de dilatada experiencia en la formación de personas adultas y con una metodología altamente participativa por ser docentes de inglés, participantes en proyectos europeos o estudiantes del idioma.

Fechas: 10 y 30 de octubre de 2019. El resto de fechas se fijarán posteriomente.

Lugar: CPR de Brozas.

Las herramientas de aprendizaje son técnicas que sirven como material de apoyo y que facilitan la obtención y organización del conocimiento.

Con ellas se pretende formar y mantener el interés y la motivación en todos los miembros que forman parte de la comunidad educativa.

Las impresoras 3D ofrecen infinitas posibilidades en los centros de enseñanza. Así, tanto profesores como alumnos pueden desarrollar prototipos y objetos que no solo facilitan la comprensión de contenidos complejos, sino que también ayudan a estimular la creatividad, fomentar el emprendimiento, promover la idea de aprender haciendo (la denominada cultura maker), favoreciendo la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo para formar estudiantes más reflexivos.