Es necesario adquirir una formación imprescindible sobre cómo educar a jóvenes y menores en la diversidad afectivo-sexual y prevenir los conflictos derivados de situaciones de discriminación y exclusión social por razón de orientación sexual y/o identidad de género. Esta acción formativa pretende garantizar los derechos de las personas LGTBI, tal y como indica la Ley.

Fechas:  2, 4, 8 y 15 de noviembre de 2021.

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto para la transformación social y educativa basado en Actuaciones Educativas de Éxito (AEE). Este proyecto comienza en la escuela e involucra a toda la comunidad procurando una educación de calidad, como derecho fundamental de toda persona. Cuando un Centro comienza su transformación en CdeA inicia un camino que pretende combatir elementos que generan exclusión social y construir condiciones de equidad. Uno de sus fundamentos principales es la Teoría del Aprendizaje Dialógico (Flecha, 1997; Aubert et al, 2008).

Fechas:  27/10, 17/11, 19/01, 16/02, 16/03 (por determinar algunas más).

La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, y a su integración en el proceso educativo. El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores… La Escuela no puede quedar al margen de estos nuevos desafíos.

Fechas:  4, 9 y 11 de noviembre.

La atención al alumnado con trastornos del desarrollo (espectro autista) es una realidad presente en los Centros Escolares. La oferta formativa que se propone, está enfocada a sensibilizar y conocer en qué consiste este Trastorno del Neurodesarrollo, qué proceso de detección y valoración diagnóstica sigue, y sobre todo qué orientaciones educativas y estrategias consiguientes de intervención socio familiar y escolar, han de ser tenidas en cuenta para facilitar un desarrollo evolutivo lo más próximo a la normalidad, en cuanto a adquisición de habilidades de/para la vida cotidiana, completados con el enriquecimiento que aporta el Currículum Escolar.

Fechas:  2, 4, 8 y 15 de noviembre.

Las disfonías suelen ser habituales en el colectivo docente y motivo de numerosas visitas a la consulta de los especialistas de la voz. No conocer técnicas vocales adecuadas que nos permitan proyectar la voz durante horas, y la falta de cuidados de la misma, repercuten negativamente en nuestra salud. Por esta razón, la formación específica en la técnica fonatoria es básica para cualquier docente. Este curso pretende ofrecer una serie de prácticas, consejos útiles y consideraciones vocales a tener en cuenta para evitar que los docentes pierdan la voz como consecuencia de la práctica docente.

Fechas:  27 de octubre, 3, 10 y 17 de noviembre.