En nuestras aulas hay alumnado con altas capacidades que, en muchas ocasiones, no está siendo identificado ni atendido de forma ajustada a sus necesidades. No siempre destacan con sobresaliente, no siempre “dan problemas” y no siempre sabemos cómo intervenir sin generar desequilibrios en el grupo.

Esta formación nace desde la práctica real de aula y tiene un objetivo claro: pasar de la teoría a la acción.

El profesorado encontrará estrategias concretas, ejemplos aplicables desde el día siguiente y modelos de enriquecimiento que no suponen “hacer más trabajo”, sino trabajar de manera diferente y más eficaz.

Se abordará la respuesta educativa desde una perspectiva inclusiva y práctica, incorporando propuestas de enriquecimiento curricular, metodologías activas y herramientas competenciales y motivadoras dentro del aula ordinaria.

Una formación pensada para docentes que quieren respuestas claras, herramientas reales y propuestas que funcionen.

Fechas y lugar de celebración:

Miércoles 8, 15 y 22 de abril: sesiones online de 16:00 a 18:00 h.

Martes 28 abril: sesión presencial Valencia de Alcántara de 16:00 a 19:00 h.

Miércoles 29 de abril: sesión presencial Zona Brozas de 16:00 a 19:00 h.

Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención.

En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015.

La modalidad de la formación es a distancia  no tutorizada.

Realiza la inscripción en el CPR al que pertenezca tu centro educativo.

Fechas destacadas

Periodo de inscripción: del 23 de marzo al 10 de abril de 2026.

Los listados de admisión se publicarán el día 15 de abril de 2026.

El periodo de realización será desde el 21 de abril al 1 de junio de 2026.

Tras el curso introductorio impartido sobre el movimiento GrOC, la implementación en la enseñanza media de la nueva gramática académica y la tipología de ejercicios que incluye, se ha revelado necesario un curso de actualización para profundizar en las novedades que presenta la NGLE (2009-2025) y el GTG (2019), que ya podemos encontrar en la mayoría de nuestros libros de texto y que serán de referencia obligatoria en la próxima convocatoria de la PAU, no solo en cuanto a cuestiones terminológicas sino también conceptuales y procedimentales. Este curso se concibe como un taller teórico-práctico de actualización en la nueva gramática para repasar las novedades de los documentos mencionados y cómo incorporarlos a nuestra práctica docente en los niveles preuniversitarios, con la vista puesta en la preparación –con suficiente antelación– para la nueva PAU.

Fechas y lugar de celebración:

Lugar de celebración: IES Loustau Valverde, Valencia de Alcántara.

Fechas: 14, 21 y 28 de abril, y el 5 de mayo de 2026.

Horario: De 16:30 a 19:30 h.

El portal del centro es la principal forma de comunicación virtual hacia el exterior, por lo que las personas encargadas de su gestión deberán poseer unos conocimientos básicos que les permitan gestionar los contenidos del mismo, así como la forma en que estos se muestran. Apostar por el uso del portal web del centro puede mejorar la visibilidad en la red y también habilitar una forma de contacto entre el centro, alumnado, familias y demás miembros vinculados a él teniendo así, una repercusión directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los próximos portales educativos estarán basados en WordPress, un gestor de contenidos de código abierto, enmarcado en el movimiento del software libre. En este curso aprenderemos a administrar y actualizar estos nuevos portales.

En este contexto, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional viene impulsando en los últimos cursos la renovación de los portales educativos de los centros, con su progresiva adaptación a entornos más seguros, estables y fáciles de gestionar, así como con el objetivo de avanzar hacia una imagen corporativa común y una identidad digital más coherente en el ámbito educativo. Esta actividad formativa se enmarca dentro de dicho proceso, ofreciendo al profesorado las herramientas necesarias para la gestión de los nuevos portales.

De cada equipo de orientación deberá asistir una persona designada por la dirección, que será quien reciba la formación y posteriormente actúe como administradora del portal. Para ello, será necesario que la dirección le asigne en Rayuela el perfil “Responsable Web Centro”, requisito imprescindible para poder acceder al WordPress del centro.

Fechas y lugar de celebración:

Lugar de celebración: sesiones online.

Fechas: 13, 15, 20 y 22 d eabril de 2026.

Horario: de 16:30 a 19:30 horas.

El plazo de inscripción finaliza el 9 de abril de 2026.

Las listas de admisión de publican el 10 de abril de 2026.

La incorporación de tecnologías de fabricación digital en los centros educativos, como la impresión 3D con filamento y resina, el escaneado tridimensional y el corte láser, está transformando los espacios de aprendizaje en entornos creativos, prácticos y orientados a la resolución de problemas. Estas herramientas permiten al alumnado diseñar, prototipar y materializar sus ideas, fomentando el pensamiento crítico, la colaboración y la innovación. Para aprovechar plenamente el potencial de estos recursos, es esencial que el profesorado disponga de una formación específica. Esta formación favorece el desarrollo de competencias técnicas y pedagógicas, el uso seguro y eficaz de las máquinas, y la integración de metodologías activas basadas en proyectos y en la fabricación de objetos reales.

Fechas y lugar de celebración:

Lugar de celebración: IES San Pedro de Alcántara, Alcántara.

Fechas: 23 de febrero, 4, 10 y 17 de marzo de 2026.

Horario: De 16:30 a 20:30 h.