Soñar con una sociedad competente y feliz exige comprometerse con el desarrollo holístico del ser humano. Esto supone cuidar y proteger el desarrollo cerebral. El cerebro es el órgano que gobierna nuestras decisiones y dictamina nuestros actos, por lo que es necesario cuidarlo y protegerlo a lo largo de toda la infancia, ya que se trata de etapas en las que se construyen los cimientos del ser humano. Cuidar de la salud emocional en la infancia es la base de una sociedad competente y feliz.

Construye Situaciones de Aprendizaje en las que el alumnado viaje en compañía de sus iguales  a través del aprendizaje y de la gestión de sus emociones buscando la consecución de logros deseables fundamentales para seguir creciendo y abordar los retos del siglo XXI.

La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, establece en su artículo 14 lo siguiente: Artículo 14.2. En todo caso, estarán OBLIGADOS A RELACIONARSE A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS con las administraciones Públicas para la realización de cualquier trámite de un procedimiento administrativo.

La demanda de atención en salud mental para niños y adolescentes ha crecido considerablemente tras la pandemia y esto ha hecho más visible la necesidad de acercar la formación sobre Salud Mental a los centros educativos. El objetivo de este curso es facilitar conocimientos a las y los docentes que les ayuden a comprender mejor lo que implica el bienestar emocional y la salud mental en la infancia y la adolescencia. Se trata de dar herramientas tanto para identificar signos de alerta de trastornos mentales o indicadores de sufrimiento psicológico en el entorno escolar, como para facilitar la integración de niños y adolescentes que ya tienen un diagnóstico  psiquiátrico y que están siendo atendidos por los equipos de salud mental de zona.